Contenuto: I verbi passivi; i verbi derivati: seconda, terza, quarta, quinta, sesta, settima, ottava, nona e decima forma. La presentazione delle regole si baserà sul dialogo, costruendo la regola logicamente secondo punti seriali e all’interno di testi di lettura selezionati dalla letteratura araba, racconti e alcune poesie.

Scopo: Lo studente acquisterà piena competenza nella lettura e scrittura di testi in lingua araba e familiarità con tutte le regole necessarie per formare una frase araba completa e per costruire testi più ampi. Acquisterà familiarità con la cultura araba in modo tale che possa vivere in un paese arabo o studiare l’Islam. In breve, lo studente inizierà a usare il linguaggio come una realtà nella sua vita.

Bibliografia:

M.G. Dall’Arche, Corso d’Arabo: per le scuole secondarie. I: Grammatica, Milano 2002

D. Camboni – C. Ballin, La strada alla lingua araba, Cairo 2003, 2005

A. Manca, Grammatica (teorico-pratica) di Arabo letterario moderno, Roma 1989

B. Pirone, Guida allo studio dell’arabo, Bologna 2021

C.M. Tresso, Lingua Araba contemporanea. Grammatica ed esercizi, Milano 1997